TEMARIO TECNICAS DE ESTUDIO

PRESENTACIÓN CURSO DE TÉCNICAS DE ESTUDIO

MANUAL BÁSICO DE TÉCNICAS DE ESTUDIO

1º ¿ Qué errores se cometen cuando no sabemos como estudiar?

-          Perdemos mucho tiempo y obtenemos bajos resultados.
-          Memorizamos sin asimilar lo que tenemos que aprender.
-          Apuntes desorganizados. Ej.: Mezclar en la misma carpeta  una hoja de una asignatura, o de otra, mezclar temas, mezclar apuntes con ejercicios.
-          No tener todos los apuntes.
-          No hay una visión global del contenido del temario. Siempre hacernos un esquema global de lo que estamos estudiando.
-          No establecer una disciplina horaria. En los adultos es muy importante organizarse en la vida diaria, ya que las cargas familiares, nos restan horas para poder dedicarnos en exclusividad a la actividad de estudio.
 

2º ¿ Cómo funciona el celebro a la hora de asimilar la información?

El celebro funciona por esquemas, por lo tanto entre más trabajemos por esquemas y organización más maximizaremos la actividad de estudio.

Una cuestión muy importante es que la VISTA va más rápido que la MANO, por lo que evitaremos realizar resúmenes, y siempre trabajaremos bajo esquemas.

3º Fases del Estudio de un Temario:

-          1º Realizaremos una lectura inicial (Todo documento o de la unidad sino disponemos de todo el temario) Lectura como una revista. ¿A qué cuando lees un artículo de una revista y te preguntan de que va,  eres capaz de hacer un resumen de lo que leístes? Pues de la misma manera nos platearemos el tema a estudiar.

-          2º Una vez finalizada esa primera lectura a nosotros mismo nos haremos la pregunta: ¿De qué estaba hablando el tema? Esto nos permite hacernos un resumen mental de la lectura facilitando la asimilación.

-          3º Elaboraremos un esquema de la unidad, estructurado Ej:

o   Unidad 1 El Vendedor

§  Tipos de Vendedores

·         Dependiente

·         Promotor

§  Características del Vendedor

·         Resolutiva

·         Creativa

·         Constante

-          4º Realizaremos una segunda lectura subrayados y anotaciones propio documento.

-          5º No hacer resúmenes pues se pierde mucho tiempo.

-          Realizar posteriores lecturas de asimilación.

 

4º ¿Cómo se hacen los ejercicios de desarrollo?

-          Pondremos el nombre de la actividad.

-          Realizaremos un esquema del contenido de la pregunta.

-          Desarrollaremos el esquema.

5º ¿Cómo se realizan las preguntas cortas?

Responderemos con nuestras palabras a la pregunta,  de una forma clara, no de memoria sino demostrando que hemos entendido lo que hemos leído.

6º ¿Cómo estudiamos las preguntas tipo test?

Sí disponemos de ejemplos de preguntas tipo test, estudiaremos sobre correcto, ya que en muchas ocasiones la preguntas del examen final son similares, y mejor estudiar sobre pregunta correcta una por una PREGUNTA à RESPUESTA.

7º ¿ Cómo preparamos los exámenes ?

-          No dejaremos el temario para el último momento esto genera más ansiedad.

-          Evitaremos tener nervios inoportunos, vamos a aprobar!!! , pero nunca debemos agobiarnos pensando en el resultado.

-          Realizaremos lecturas del temario.

-          Repasaremos los ejercicios hechos anteriormente.

 

8º ¿Cómo afrontar este nuevo reto?

 

-          Ante todo piensa en POSITIVO à “Todos podemos, Todos valemos”

-          Aprende a ser RESILIENTEà Salir adelante ante las situaciones adversas, y buscar lo positivo de ello.

-          Ver el curso como un reto de superación a ti mismo.

-          Pensar que tendrás un futuro mejor, un mejor trabajo, unas mejores oportunidades para encontrar un empleo.

-          Ilusionarte cada día por aprender cosas nuevas,  y confiar en que tú puedes.

-          Ser consciente de que vivimos una realidad laboral muy complicada, donde para poder competir en el mercado de trabajo debemos ofrecernos a nosotros mismo para que el empresario nos contrate como un producto especial, que aportemos algo que el resto de las personas no tengan, y eso sólo se consigue con:

 

ESPECIALIZACIÓN y LA FORMACIÓN